推行企业新型学徒制概述：
坚持引导、企业为主、院校参与的原则，借鉴德国“双元制”职业教育先进经验，充分发挥企业主体作用，以企业用人需求为导向，深化产教融合、企校合作，构建“招工即招生、入企即入校、企校双师联合培养”的技能人才培养新模式，加快建设适应现代产业体系发展要求的高素质技能人才队伍，为促进劳动者更高质量就业，实现经济高质量发展提供有力人才支撑。
第四条市人力资源保障部门负责统筹、协调、督导全市推行企业新型学徒制，负责信息系统的开发管理工作。
市财政部门负责指导各区企业新型学徒培养的经费保障工作。

培训备案：
各区人力资源部门结合辖区产业用人需求，确定并公布各区年度企业新型学徒培养的职业（工种）目录、学徒总名额。每家企业每年新申请学徒人数不超过本区当年学徒总名额的50%。
学徒培养以符合企业岗位需求的中、技术工人为主，区重点产业急需紧缺职业（工种）可培养技师。中技术工人培养期为1至2年，技师培养期1至3年。

备案时效：
区人力资源部门自收到备案材料之日起30个工作日内，可根据需要组织专家到企业实地核查评估。符合条件的予以备案，不符合条件的提出整改意见。
不符合条件的企业应当于20个工作日内整改完毕并重新提交备案材料。区人力资源部门组织第二次核查评估，合格的予以备案，不合格的不予备案。
企业应当在区人力资源部门同意学徒培训备案之日起30日内，按照培养计划开展企业新型学徒培养工作。

培训与考核说明：
企业和培训机构应当采取企校双师联合培养、工学交替的方式组织学徒培训，全面应用基于企业真实生产环境的任务式培养模式。
企业应承担学徒培训的主要职责，选拔优秀高技能人才担任学徒的企业导师，指导学徒进行岗位技能实操训练。培训机构应当主要采取工学一体化教学培训方式，强化学徒的理论知识学习，做好与企业实践技能的衔接。技工院校、职业院校等符合学制教育条件的培训机构，可根据企业生产和学徒实际需求，对学徒进行非全日制学籍注册，采取弹性学制、学分管理等方式，支持学徒利用业余时间分阶段完成学业。企业和培训机构可以结合生产和学徒生活实际，应用“互联网+”远程培训等模式。

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